Thursday, January 24, 2008
Pöördumine 10 kl poole
Tere!
Mina alustasin kursust teadmisega, et õpime informatsiooni kohta kõike. Kuidas seda saab? Kust? Milleks vaja?
Ja ma lõpetan kursuse õpetaja Elega teadmisega, et ma sain neile küsimustele vasutused.
Ma arvan, et kõik, kes tahavad oma uurimustööga hästi hakkama saada ja kellel oleks vaja teada, kuidas infot netist kergesti kätte saab, peaksid valima selle kursuse.
Soovitan soojalt. Mingil juhul te ei kaota mitte midagi. Juurde saate palju teadmisi!!!
Mina alustasin kursust teadmisega, et õpime informatsiooni kohta kõike. Kuidas seda saab? Kust? Milleks vaja?
Ja ma lõpetan kursuse õpetaja Elega teadmisega, et ma sain neile küsimustele vasutused.
Ma arvan, et kõik, kes tahavad oma uurimustööga hästi hakkama saada ja kellel oleks vaja teada, kuidas infot netist kergesti kätte saab, peaksid valima selle kursuse.
Soovitan soojalt. Mingil juhul te ei kaota mitte midagi. Juurde saate palju teadmisi!!!
Infovoogude agregaator
Otsustasin teha oma infovoogude agregaatori konto Google.com-i. Seda sellepärast, et tundus kõige mõistlikum - erinevalt pageflakes.com-iga on Googlil lihtne ja mugav kasutajaliiges, vähene ilusus teeb ka lehtede laadmise kiireks.Kuna Google.com/ig on täiesti personaalne, siis ta ei anna kahjuks ühtegi linki minu kontole, seega peab õpetaja ikka kindlasti küsima, et ma näitaks oma infovooge.
Mida tähendab ja mille järgi otsustad, kas allikas/dokument on relevantne?
Relevantne- täpne, õige, usaldusväärne
Relevantsust otsustan järgmiste punktide põhjal:
ajakohasus
usaldatavus
ulatus
täpsus
objektiivsus
Relevantsust otsustan järgmiste punktide põhjal:
ajakohasus
usaldatavus
ulatus
täpsus
objektiivsus
Milleks ja millal on infoallikaid vaja kriitiliselt
Informatsiooni ja eriti veebimaterjalide kiires kasvu tingimustes on üha raskem otsustada informatsiooni kvaliteedi ja usaldusväärsuse üle. Igaüks võib veebi üles riputada materjale ja seega on vaja neid ka kriitiliselt hinnata.
Kriitiliselt on vaja neid siis hinnata, kui on vaja allikate õigsust (ja vaja kasutada nt uurimustöös) ja on tähtis, et nad oleksid relevantsed.
Kriitiliselt on vaja neid siis hinnata, kui on vaja allikate õigsust (ja vaja kasutada nt uurimustöös) ja on tähtis, et nad oleksid relevantsed.
informatsiooni kasutamis reeglid
Luegsin läbi VII mooduli.
*Sain teda, mis on plagiaat.Tean ka seda, et plagiaat on vargus.
*Oskan juba viidata.
Viidatud peavad olema teistest tekstidest võetud:
*ideed, arvamused
*andmed, faktid
*tsitaadid
*Sain teda, mis on plagiaat.Tean ka seda, et plagiaat on vargus.
*Oskan juba viidata.
Viidatud peavad olema teistest tekstidest võetud:
*ideed, arvamused
*andmed, faktid
*tsitaadid
Sotsiaalne märksõnastik
Folksonoomia ehk vaba märgendamine on sotsaalne märksõnastamine. Märkimiseks kasutatakse tag’e ehk märksõnu. Meie kursusel kasutasime kontot del.icio.us’s selleks, et õppida märksõnastamist.
Del.icio.us’sse konto tegemine oli väga hea idee, kuna del.icio.us on nagu favourites kaust ainult, et seda saab igal pool kasutada, kus interneti võimalus on. Mul oli seda paaril korral vaja- näiteks kui läksin tädi juurde külla ja tahtsin talle retsepti näidata, mille olin eelmisel päeval leidnud.
Enne informaatika kursust, polnud mul õrna aimugi, mis on del.icio.us, samuti polnud ma kuulnud ka netvibes’ist. Õpetaja Priidik suutis väga hästi ära seletada, mis need on ja kuidas saab neid kasutada. Arvan, et mul läkski ainult del.icio.us’s neid tag’ide ja pilvekeste tegemist vaja, mida õpetati ka tunnis.
Kui väga aus olla, on mu uurimustöö teema selline, mille kohta internetis eriti materjali pole. Seega ma ei saanud neid loodud del.icio.us’it, netvibes’i kasutada. On tore, et ma tean vähemalt, mis need on. Ma arvan, et seoses uurimistööga, ma ei leidnud nendega midagi. Intrenetis sain paar allikat ja need googeldades, ning ma pole isegi kindel kas kasutan neid oma töös.
Üldiselt ma arvan, et paljudel oli kasu neist programmidest ja usun, et kedagi need kindlasti ka aitasid.
Del.icio.us’sse konto tegemine oli väga hea idee, kuna del.icio.us on nagu favourites kaust ainult, et seda saab igal pool kasutada, kus interneti võimalus on. Mul oli seda paaril korral vaja- näiteks kui läksin tädi juurde külla ja tahtsin talle retsepti näidata, mille olin eelmisel päeval leidnud.
Enne informaatika kursust, polnud mul õrna aimugi, mis on del.icio.us, samuti polnud ma kuulnud ka netvibes’ist. Õpetaja Priidik suutis väga hästi ära seletada, mis need on ja kuidas saab neid kasutada. Arvan, et mul läkski ainult del.icio.us’s neid tag’ide ja pilvekeste tegemist vaja, mida õpetati ka tunnis.
Kui väga aus olla, on mu uurimustöö teema selline, mille kohta internetis eriti materjali pole. Seega ma ei saanud neid loodud del.icio.us’it, netvibes’i kasutada. On tore, et ma tean vähemalt, mis need on. Ma arvan, et seoses uurimistööga, ma ei leidnud nendega midagi. Intrenetis sain paar allikat ja need googeldades, ning ma pole isegi kindel kas kasutan neid oma töös.
Üldiselt ma arvan, et paljudel oli kasu neist programmidest ja usun, et kedagi need kindlasti ka aitasid.
3 tegevust
Fakti-, teema- ja teavikuotsing. Need on 3 tegevust või pigem 3 valdkonda.
Kindlasti on üks tegevus otsimine, teiseks on ESTER ja kolmandaks on hetke mõtlemine ja analüüs.
Kindlasti on üks tegevus otsimine, teiseks on ESTER ja kolmandaks on hetke mõtlemine ja analüüs.
http://www.hot.ee/werro24/
Werro24 on hea koht, kust leiab väga palju kasuliku. Eriti kasulik on ta aastatöö tegijatele, kes vajavad väga palju juhtnööre.
Informatsiooni kasutamise reeglid ( VII )
Uurimistööde ja referaatide kirjutamisel tugineme teiste autorite poolt loodule. Selle kasutamiseks pead olema teadlik reeglitest ja normidest.
Enne kui alustad materjali kasutamist, võiksid tuttvuda selle osa lühikokkuvõttega või hea võimalus on läbi sirvimine. KIndlasti on soovitav teha kirjalike üleskirjutamisi ja märgmete kogus oleneb meie eesmärkidest. On sooviatv leitud tekst refereerida. Kindlasti tuleb meelde jätta viitamiseks informatsioon.
Tuleb meelde jätta, et autoriõigust kaitseb Autoriõiguste seadus. Plagieeritud uurimistöid ei võte vastu koolides ja ülikoolides.
Lõppus peab olema kasutatud kirjanud, kus sa märgid kogu oma kasutatud kirjanduse.
Selles moodulis oli näha ka näiteid,mis olid väga kasulikud.
Enne kui alustad materjali kasutamist, võiksid tuttvuda selle osa lühikokkuvõttega või hea võimalus on läbi sirvimine. KIndlasti on soovitav teha kirjalike üleskirjutamisi ja märgmete kogus oleneb meie eesmärkidest. On sooviatv leitud tekst refereerida. Kindlasti tuleb meelde jätta viitamiseks informatsioon.
Tuleb meelde jätta, et autoriõigust kaitseb Autoriõiguste seadus. Plagieeritud uurimistöid ei võte vastu koolides ja ülikoolides.
Lõppus peab olema kasutatud kirjanud, kus sa märgid kogu oma kasutatud kirjanduse.
Selles moodulis oli näha ka näiteid,mis olid väga kasulikud.
Minu lõpu arvamus
Üldiselt olid tunnid väga toredad ja huvitavad.Ainuke probleem oli minu jaoks see, et liiga kiiresti oli edasi minek ja liiga palju uusi kontosid. Raskusi oli järele jõudmisega. Muidu üldiselt oli tore ja sai uusi teadmisi. Oleks võinud olla rohkem tunde, et poleks pidand kiirustama. Oli tore ja üldiselt jäin rahule.
Subscribe to:
Posts (Atom)
